viernes, 21 de junio de 2013

Características psicofísicas del niño en edad escolar.



JUEGOS Y RONDAS DE AYER Y DE HOY

LA  FAROLERA
Forman una ronda todos menos uno( que oficiará de farolera).
La ronda gira cantando:
                                      La farolera tropezó,
                                       y en la calle se cayó
                                       al pasar  por el cuartel
                                       se enamoró del coronel.
                                       El coronel alzó la barrera
                                       para que pasara la farolera,
                                       la farolera no pasó,
                                       de la risa que le causó.
Se detiene la ronda y se sueltan de las manos, al tiempo que el que oficia de farolera comenzará a caminar zigzagueando entre los de la ronda mientras cantan todos:
                                   
                                      Soy la farolera, de la puerta al sol
                                      subo la escalera y enciendo el farol.
                                      Después de encendido me pongo a pensar
                                      que todas las cuentas me salieron mal .
                                      Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son  seis
                                      seis y dos son ocho y ocho dieciseis,
                                      y ocho veinticuatro y ocho treinta y dos
                                      Ánima bendita, me arrodillo en vos.
Aquel niño a quien se le arrodilló la farolera, saldrá de la ronda y recomenzará el juego siendo "LA FAROLERA".

¿LOBO ESTÁS?'''

Forman una ronda todos menos uno (que oficiará de lobo)
.
Comienza a girar con salticado la rueda mientras cantan:
"JUGUEMOS EN EL BOSQUE, MIENTRAS EL LOBO NO ESTÁ. ¿LOBO ESTÁS?"
El lobo contestará: "ME ESTOY PONIENDO......." (va nombrando los prendas que usa para vestirse).
La rueda retoma su cántico hasta que la respuesta del lobo sea: "estoy pronto para comerlos". Entonces el lobo comienza a perseguir a los niños de la rueda, quienes correrán por el lugar marcado previamente tratando de no ser alcanzado. El que es agarrado, será el nuevo lobo.



DÉJENLA SOLA
Se forma una ronda y uno queda adentro.
La ronda palmea la canción mientras el de adentro saltica en la vuelta. canción:    
                        Déjenla sola, sola solita,
                        que la quiero ver bailar,
                        saltar y jugar, andar por los aires
                        y moverse con mucho donaire.
                        Busque compaña, busque compaña
                        que la quiero ver bailar,
                        saltar y jugar, andar por los aires
                        y moverse con mucho donaire.

El elegido  tomado de las manos con el que está solo bailan durante el canto. Al terminar el último queda solo y se reinicia el juego.



BURRITO DE LAS ALBAHACAS
Forman una fila todos menos dos.
*Los de la fila tienen cada uno un color adjudicado por el "A" de afuera, quiien a su vez le tapa los ojos a "B" de afuera. Dirá "color color....... y el color que fue nombrado se acercará y dará una palmadita, o caricia al de los ojos tapados.
*Volverá a la fila y todos cantarán haciendo un remolino con los brazos: "remolino, remolacha que se mete con la muchacha", y "B" tratará de descubrir quien le tocó. Si no adivina sigue, y si no cambia.



ARROZ CON LECHE
Todos forman una rondaa menos uno que queda afuera.
Cantan "arroz con leche me quiero casar  , con una señorita de San Nicolás. Que sepa coser, que sepa bordar, que sepa abrir la puerta para mir a jugar".
Entra el de afuera y dice: "Con esta si, con esta no, con esta señorita me casaré yo".
 El que fue elegido pasa a quedar afuera (se cambiará a femenino o masculino el canto, según quien quede afuera).



LA BUENA TORRE
Una ronda grande, menos dos que3 formarán otra rueda..
Rueda Chica (R CH) comienza girando y cantando: "Yo tengo una buena torre , la tarimba rimba ron".
Rueda grande (RG) responde:" la nuestra es la mejor, la tarimbarimbaron"
RCH: "Nosotros la destruiremos, la tarimba rimba ron". Bis
RG: "A quien tome3n por albañil, la tarimba rimba ron" ,bis
RCH:"tomaremos a ... la tarimba rimba ron" bis
RG :"Y ¿qué oficio le pondrán? la tarimba rimba ron" bis
R CH: "Le pondremos ...... la tarimba rimba ron" bis
 RG: Si le gusta el oficio pasa a la R CH.
Se retoma el juego. Cada vez habrá más en la rueda chica.



RAYUELA
Investigar con los grupos qué tipos de rayuelas se jugaban .Se puede hacer un taller con padres, pintar rayuelas en los patios.



BOLITAS        TROMPO      CUERDA           PAYANA
Buscar entre los niños formas de jugarlas. Guiarlos en esa etapa.



ANTON PIRULERO
Todos sentados en grupo, uno se sentará enfrente a todos (director de orquesta).
* Cada uno elige un instrumento , mientras el director con su dedo   pulgar en el mentón acompañará la melodía  mientras cantan:
       "Antón, antón, anton pirulero
         Cada cual, cada cual que atienda su juego,
        y el que no lo atienda, y el que no lo atienda ( en ese momento el director tocará un instrumento)
        pagará, pagará una prenda de amor."
Aquel niño que estaba tocando ese instrumento tendrá que hacer la mímica del director (dedo pulgar en el mentón).


MARTIN PESCADOR
Todos forman una columna que pasea por todos lados. Dos forman un puente. Los dos del puente eligen nombres de algín elementoooo (ej frutas) y solo ellos lo conocen.
Se acerca la columna y preguntan: "Martín pescador, ¿Nos dejas pasar?
*Los del puente responden "pasarán , pasará, pero el último quedará. Y le preguntan al oído ¿qué te gusta más: banana o pera?
 El niño elige3 y se coloca detrás del que eligió.
Finaliza cuando todas han pasado y están colocados en columnas atrás de lo que eligieron .Se realiza una cinchada      tomados de la cintura.


jueves, 31 de enero de 2013


HIMNO AL ÁRBOL


PLANTEMOS NUESTROS ARBOLES,
 LA TIERRA NOS CONVIDA
PLANTANDO CANTAREMOS LOS HIMNOS,
 LOS HIMNOS DE LA VIDA.

LOS CÁNTICOS QUE ENTONAN
 LAS ROSAS Y LOS NIDOS
LOS RITOS ESCONDIDOS
 DEL ALMA UNIVERSAL.

EL CRECE CON EL NIÑO
EL GUARDA EN SU MEMORIA
EN EL LAUREL ES GLORIA
EN EL OLIVE ES PAZ.

EL ÁRBOL TIENE UN ALMA
 QUE RÍE ENTRE SUS FLORES
QUE PIENSA EN SUS PERFUMES
Y ALIENTA EN SUS RUMORES.

MARCHA DE LA JUVENTUD

LA ESPERANZA DE LA VIDA
NUESTRO PECHO HA DE LLEVAR
NUESTRO BRAZO SOSTENER
EN LA RAMA FLORECIDA
DEL IDEAL QUE HA DE VENCER.

CON NOSOTROS MARCHARÁ
EL QUE VAYA HACIA LA LUZ
SOMOS ÍMPETU AUGURAL
PORQUE SOMOS JUVENTUD.

EL QUE AMA LA JUSTICIA
LA COLUMNA HA DE SEGUIR
ADELANTE, ADELANTE JUVENTUD
HACIA EL ALBA DE UN RADIANTE PORVENIR.